Audio ELE

La grabación que se presenta puede obedecer a una actividad para hablar de años o décadas anteriores. El uso del imperfecto se puede trabajar después de escuchar una grabación como esta en donde se explican modas de tiempos anteriores. 

A manera de introducción, se les puede presentar a los alumnos que observen imágenes como estas y que de manera intuitiva las relacionen con alguna época pasada. 

Escucha la grabación y responde las siguientes preguntas:

¿De qué habla esta persona?

¿De qué periodo(s) de tiempo habla?

-Solo de los años 70

-Solo de los años 80

-Solo de los años 80

-De los años 80 y 90

Vuelve a escuchar el audio y señala a cuál década corresponden los siguientes puntos:

• Se usaban peinados alzados con aerosol para el cabello
• Los cantantes imponían modas que eran adoptadas por sus fanáticos
• Predominaban los colores chillones en la ropa
• No había un patrón específico para vestirse o peinarse
• Uso excesivo de accesorios como collares y pulseras
• La comodidad e individualidad de las personas era muy importante
• Los hombres llevaban el pelo largo en la parte de la nuca y copete levantado
• Abundaban las boy bands, grupos de jóvenes cuya música se destinaba a chicas jóvenes.

Observa los verbos subrayados de las oraciones anteriores. Estos verbos están conjugados en pretérito imperfecto y es usado para hacer una descripción del pasado. 

Anota las terminaciones que encuentres: (aba, ía) (Se puede dar retroalimentación gramatical).

¿Tú viviste en la época de los ochenta o noventa? Si tu respuesta es afirmativa, menciona algunos de tus recuerdos. Si tu respuesta es negativa, menciona lo que observas en las fotos de la introducción y menciona cómo era la actitud y la forma de vestir de los artistas que se presentan.

¿Qué otros recuerdos sobre estas décadas se pueden mencionar? ¿Puedes dar detalles sobre la ropa, la música y los colores?
¿Puedes mencionar otras manifestaciones culturales de otras décadas? 
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